1.80合击传奇私服器官或将体外“制造” 再生医学重新定义生命

随着干细胞、组织工程等研究的不断深入,“再生医学”这门新型学科开始引领一场影响深远的医学革命。

孙海翔团队在为方女士实施干细胞卵巢内移植术。 (资料图片)

有序的胶原纤维 神经 神经前体细胞

▲ 神经再生胶原支架修复脊髓损伤的再生机理图。

数根神经再生胶原支架归拢为束状。

很多科幻电影里都有这样的情节:主角身体受到严重创伤,在先进医疗技术帮助下,患者的创处很快痊愈,伤口也恢复如初……在医学科技高速发展的今天,这种美好遐想正在逐步照进现实,这一切都源于一项可以改变人类命运和未来的学科——再生医学。

美国生物学家、诺贝尔奖得主吉尔伯特曾预言:“用不了50年,人类将能够培育出人体所有器官。”随着干细胞、组织工程等研究的不断深入,“再生医学”这门新型学科开始引领一场影响深远的医学革命

自2001年回国以来,中国科学院遗传与发育生物学研究所再生医学研究团队负责人戴建武研究员一直致力于再生医学研究,取得了一系列具有重要意义的技术成果,使我国再生医学技术达到世界先进水平。

干细胞——

器官“重生”的秘密所在

干细胞能分泌多种细胞因子,可修复早衰的卵巢

2018年1月12日上午九点半,随着一声啼哭,在南京鼓楼医院,患有卵巢早衰多年的方女士在康复后成功诞下一名男婴。这标志着我国在卵巢再生临床研究中取得了突破性进展,也宣告再生医学技术在攻克生殖系统“不治之症”方面取得了阶段性胜利。

卵巢早衰(POF)是指女性40岁之前由于多种病因出现的卵巢功能衰竭,导致发生促卵泡激素水平升高和雌激素水平降低等症状。卵巢早衰的女性很难实现受孕,因为这类患者在月经周期中没有优势卵泡活动,无法取得卵子。因此,卵巢早衰也被业内公认为无法治愈的顽疾。

“我国约有4亿育龄女性,其中,卵巢早衰发病率超过1%。而且,我国卵巢早衰患者由于卵巢功能评估意识较弱,疾病普遍发现晚,自然妊娠概率极小。”南京鼓楼医院生殖医学中心主任孙海翔告诉经济日报记者,通俗点说,卵巢早衰就像一株鲜花从根茎枯萎(卵巢早衰),没有好种子(卵子),如何能结出甜美的果实(胎儿)?因此,解决这部分患者不孕的关键就在于如何挽救卵巢功能,获得优质卵子配成胚胎。

为解决这一世界性难题,中科院遗传发育所再生医学研究团队负责人戴建武与南京鼓楼医院生殖医学中心合作,于2015年在国际上率先开展脐带间充质干细胞干预卵巢早衰合并不孕症临床研究。该临床研究在通过医院伦理审查、国家卫计委备案后,成为我国实行干细胞临床研究备案制度后,首批备案的8个干细胞临床研究项目之一。

科学家们之所以看上了干细胞,是因其属于细胞中原始的、未(完全)分化的一类。干细胞既可以自我更新,也可以在适当条件下分化为特定的功能细胞,也就是说具有再生的“本领”。

据戴建武介绍,干细胞能分泌多种细胞因子,如VEGF、HGF、IGF-I等,通过一定途径参与调节颗粒细胞生长、凋亡,以达到修复早衰卵巢的目的。

2015年12月,孙海翔临床团队为方女士实施了干细胞卵巢内移植术,该脐带间充质干细胞由鼓楼医院GMP级临床干细胞室制备,并经中国食品药品检定研究院第三方检验。经术后复查,孙海翔发现患者卵巢内血流有明显改善,但未曾怀孕。2016年,方女士又进行了两次移植。2017年5月,方女士经检查确认大卵泡活动,实现自然受孕。如今,宝宝健康出生,悬在方女士一家人心上的石头终于落地了。

在中国食品药品检定研究院细胞资源储藏及研究中心主任袁宝珠看来,卵巢再生临床研究的突破性进展,为高龄妇女卵巢功能低下及卵巢抗衰老提供了新的技术手段,在严格监管的基础上,干细胞技术将带来更多福祉。

生物材料——

给干细胞“安家”

智能型胶原支架犹如一个供干细胞生长发育的“温床”

干细胞和生长因子具有修复功能,但因其体积仅为微米级,在丰富血流的作用下,很难作用于受损部位。因此,如何将注入到体内的干细胞固定在需要它们的地方,成为一大难题。

最终,戴建武团队研制出一种可以注射的智能型胶原支架材料,以水凝胶形式存在,在与干细胞充分混合后注入患者卵巢内,形成一个供干细胞生长发育的“温床”,以保证其仅限于卵巢内“活动”,解决了这一难题。

同时,脐带间充质干细胞附着在胶原支架材料上,通过支架帮助干细胞定植、分化,修复早衰的卵巢,使患者能够重获生育能力。并且,胶原支架在完成“任务”之后,通常持续数月左右就会自然降解,对人体无伤害。

据戴建武介绍,胶原蛋白属于生物材料的一种,具备四大特性:生物功能性、生物相容性、可加工性及化学稳定性。所谓生物功能性,指生物材料需具有器官组织所需的功能性,如人造关节需具有自体骨骼相应的强度;生物相容性,指可以与自体组织和血液和平共处,无毒不致癌、不排斥;可加工性,指可以按照要求成型、可以消毒;化学稳定性,指可以耐老化或被降解。

“生物材料作为支架,可以促进干细胞的定植以及微环境的重建,为缺损的组织器官如脊髓、心肌等再生修复提供可能的治疗策略。”戴建武说。

实际上,这种神奇的生物支架已经多次应用到临床试验当中,为解决人类的疑难杂症立下了汗马功劳。

2015年4月,一名28岁因高空坠落受伤的男性接受了神经再生胶原支架治疗脊髓损伤手术,取得成功。目前,这位急性胸段完全性脊髓损伤受试者经过康复,运动能力已取得显著改善,生活自理能力显著提高。

戴建武向记者展示,这种白色的生物支架长约10厘米,每根直径不足1毫米。在使用时,医生将数根丝状支架归拢成直径2至4毫米的束状,然后根据病人的脊髓空洞大小填入。神经可以在胶原支架这个“管道”的支撑和引导下有序生长,瘢痕中再生抑制因子的沉积也会被抑制。

“相当于先搭个桥,然后把间充质干细胞‘种’在这个胶原支架材料上,以便让两侧的神经长过去。”戴建武打了个比方说。

器官——

或将实现体外“制造”

3D生物打印为科学家们带来希望

“未来人类将培育出所有人体器官。”吉尔伯特所的预言能否成为现实?

戴建武认为,这一切并不遥远。“几千年来,中枢神经系统一直被认为不能再生,而再生医学带来了再生的希望,使我们有理由相信,人体所有的器官组织都可以再生。”戴建武说,再生医学有利于引导组织再生,以修复因老化、生病、受损造成的不健康组织或器官。如今,再生医学正在为其他组织器官,如心脏、肝脏等提供损伤修复方面的可行性治疗策略。不久的将来,人们或许可以在体外完成器官“制造”,用以替代人体缺损的组织器官。

对此,国际上目前认为可行的途径有两条:通过生物反应器进行器官组织的体外培养,以及通过3D生物打印来制造功能器官及组织。

2008年6月,一名30岁的西班牙患者在相关医疗管理部门许可下,接受了世界首例自体干细胞培育的人工气管移植手术,短期内恢复状况良好。目前,这项研究仍在进行中,虽然存在很多质疑,但很多科学家认可和采用了这一思路——利用干细胞及支架材料在生物反应器中进行器官组织构建。然而,要让体外制造的组织器官具有功能,需要解决使干细胞在支架上定植并定向分化为适合的功能细胞等一系列非常棘手的问题。

随着3D打印技术不断发展普及,科学家开拓出了另一条更有希望进行体外器官构建的途径——3D生物打印。

3D生物打印的基本思路是:将器官进行全细胞分析后建模,通过将合适的生物功能性材料与细胞混合,进行3D逐层打印,使细胞精确定位,最终打印出具有功能的组织器官,再进行移植。目前,这项研究刚刚起步,如何找到既可以快速固化成型,又能符合组织器官相应的力学强度,还能与细胞良好相容的生物材料等,都是科学家亟待解决的问题。

戴建武说,随着多学科技术领域的突破与生物技术不断交叉融合,以干细胞和生物材料为主的再生医学将成为未来人类生命科学及医学诊疗新的突破口。再生医学技术在医学领域的科研、转化与应用将越来越向纵深方向发展,为目前尚无有效治疗手段的组织器官缺损提供可能的治疗策略,不断造福患者。

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仿逐鹿传奇私服汪峰参与创制的运动耳机,真的很聪明

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传奇私服pk外挂【育苗育儿】送给苗宝贝关于春节的这9个礼仪

from 育苗

◆◆◆

育苗有话说

春节是全家欢聚一堂的日子,在这段时间内不管是走亲还是访友,涉及最多的就是人与人之间的交往。对孩子来说,这时正是学习交往的最佳契机,最能体现出孩子是不是懂礼貌和有教养。

此时,如果孩子不太懂春节的礼仪,就很可能陷家长们于尬尴的境地。所以,在孩子尝试与人交往前,赶紧来学习一下和孩子有关的春节礼仪吧!

1.行动规矩先约好

春节期间的特殊问题是,经常会进入陌生环境,接收到较多刺激,孩子容易兴奋,家长要用一些方法来增进他的控制力——但绝不是呵斥,呵斥也是一种强烈情绪,反而会加剧孩子的情绪波动。可以用一些约定好的小动作,让孩子安静下来。

2.见人称呼不能少

爷爷奶奶,叔叔阿姨这种常用的称呼孩子们基本上不会出错,对于比较常见的亲人,懂礼貌的宝宝们都会称呼。但是,春节期间的客人比较多,这就要靠父母提前教导该怎样称呼就要见面的客人。由于一些称呼孩子平常少用,叫的时候比较口生。如果你等与客人见面了才教孩子称呼,孩子或许觉得别扭不肯开口,若你在见客人之前和孩子“排练”着称呼一下,孩子称呼起来就很自然了。

3.祝福话语要多说

有的宝宝很多话还不会说,爸爸妈妈们可以事先教会宝宝用手势打招呼:抱拳作揖、看到亲朋好友微笑打招呼。大点的宝宝就可以教他们说“恭喜发财”、“新年快乐”、“岁岁平安”之类的吉祥话和祝辞。

4.接受红包要礼貌

接过红包要致谢

过年长辈给压岁钱,预示孩子一年平平安安。长辈给红包的时候,宝宝们要双手接过并向长辈们说声谢谢。宝宝们要如果宝宝太小还不会做,爸爸妈妈可以扶着宝宝的手,双手接过红包,然后带着宝宝一起说“谢谢”。

红包不可当面拆

2岁以下的幼儿,不会知道红包是什么,只要告诉他别人给他时,要说声谢谢,然后放进自己口袋或给妈妈。宝宝稍懂事后,要事前跟他们说好,接过红包,千万不能当着客人面拆开,最好的做法是马上把红包放到爸爸妈妈的袋子或宝宝自己的袋子里。

5.餐桌礼仪不可少

过年时,面对餐桌上一桌子的好吃的,孩子难免会忍不住好吃的小嘴。平时,大人都比较惯孩子:孩子爱吃的东西会有意让孩子多吃。但是过年有客人在场的话就要教育孩子讲究礼貌。吃饭之前要跟孩子讲好:“好东西大家都喜欢,所以饭桌上有好东西,你不要自己一个人吃光,要留点给别人吃才行。太自私的孩子没人喜欢的。”

6.待客礼仪很重要

对待客人要亲切

有客人时,家长要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼,客人进屋后,大一点的孩子,可以做些简单的招待工作,如:招呼客人坐下、给客人倒茶水等。

大人讲话莫插嘴

在大人谈话时,要让孩子明白安静地做自己的事才是乖孩子,来回走动和随便插话是对客人的不尊重。

7.做客礼仪需引导

主动问候说声谢

领着孩子去别人家做客,进门后,家长要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声“谢谢”。

他人东西别乱动

孩子的天性就是好奇,在陌生的环境中更是如此,告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的,如果想玩玩具或看书,一定要经过主人的同意。

8.交际礼仪不能忘

主动分享别吝啬

当有小客人时,大方地拿出玩具和小客人一起玩,会让小客人格外开心。客人走时家长可以领着孩子送客人一段,家长可以和孩子说:“和××说再见,有空再来!”即使是家长教孩子说的,从孩子嘴里说出来也会令客人感到快乐。在这样的耳濡目染之后,孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。

9.电话礼仪勤借鉴

接电话时有问有答

接电话的基本礼仪要求,可供家长们在教育孩子时借鉴:

孩子接电话的时候要学会说“你好”、“请问”、“请等一下”这样的礼貌用语;

接电话时声音要放轻一些,不要在电话中大声嚷嚷;

接电话时要有问有答,回答问题时要大方,不可以长时间不回应对方的问题,也不要在不知如何回答时,把电话一扔跑到别处去;

打电话时注意时间

大人打电话时,孩子不要在一旁插嘴或抢话筒;

打电话时要先报上自己的名字,并说明要找的人;

不要一边吃东西一边接电话

挂话筒时,要轻拿轻放,不可以摔话筒,或重重地挂电话;

接打电话时,要学会说“再见”,然后再挂电话,不要只管自己讲完就挂电话;

要注意打电话的时间,通话时间不可太长,也不要选择太早或太晚的时间打电话,以免影响别人的休息。

育苗有话说

一个人的教养都是在一点一滴中形成的,家长要从现在开始,教给孩子应该遵守的规矩,帮助他们成为举止得当、彬彬有礼的孩子,学会与世界相处。

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小班:2014年9月1日~2015年8月31日

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教学理念

太原育苗双语幼儿园位于五一路御庭华府内。我园引进“意大利瑞吉欧方案教学”,其课程是利用孩子的本能,对孩子自己感兴趣的问题,设专项主题进行探究性学习。在幼儿园您看不到刻板的、拘泥于形式的课堂教学模式,随处可见的是开放、快乐、自主的教学活动场面。真正的做到孩子100种语言的体现,做到对孩子全面发展的自主培养。

办园宗旨

对待幼儿充满爱心,对待家长热心真心,教育教学专心精心,生活照顾耐心细心,一视同仁,没有私心,幼儿在园开开心心。

园风:  求实 敬业 和谐 创新

学风:  乐学 勤学 善学 会学

教风:  严谨 支持 执着 善思

园训:  爱心献给孩子    放心送给家长

            安心交给老师    恒心交给自己

育苗双语幼儿园践行“培养幼儿探索发现问题、分析问题、解决问题的能力,让幼儿在探索、操作中,不断创新、思考”的教育理念,洞察儿童的行为,理解儿童的心理,给予孩子最适合的引导,激发孩子的潜能,培养独一无二的孩子,使幼儿成为“善发现,乐表达,勤动手、爱思考”具有责任感的新时代儿童”。我们以意大利瑞吉欧教育为基础结合东西方教育的精华,形成了一套完整的教学体系及教师培训体系。

瑞吉欧是如何对待儿童的?

一 相信儿童是有能力的

作为孩子的家长、老师要充分相信孩子是有能力的!我们园坚持的欧瑞吉的教学理念,就是充分相信儿童的能力,并提供足够丰富的材料和表达机会、时间,孩子们呈现出来的作品往往富于令人惊叹的美感。他们用自己各种“语言”、各种形式来表现独特的自己~

冬天的样子——制作冰花

二 给孩子相应创作空间,充分发挥他们想象力

《走进冬天》方案之冬天的色彩——创意画腊梅,老师让孩子用吸管、棉棒、颜料设计自己理想中的腊梅,不过与干预他们。他们会根据自己的想象力,设计出不一样的梅花……..

三 注重培养孩子们的协作能力

苗宝贝在《果蔬Party》方案中,探索果蔬形态,老师要求孩子协力合作,将果蔬的声音表达出来,让孩子们一起创作,感受到合作的力量究竟有多神奇!

四 材料来自于儿童的生活,课程取决于儿童的兴趣

瑞吉欧教育它强调课程来自于儿童的生活和兴趣,重在培养幼儿的主动性和创造性,并从中培养问题解决能力,取材基本运用的都是生活中天然的材料!

同样颜色的东西,瑞吉欧的老师让孩子们体验不同材料呈现出的质感。在孩子的世界里,纸片就是玩具,可以变形、变色!

同样,生活中的水果、树叶,经过他们的玩耍,竟然可以变成美丽的艺术品。

                                             蔬菜拓印画

                                            树叶喷画

育苗有话说

出自孩子口中的言语,深深的震撼了园内的每一个成人

“你可以用你的身体去聆听,用眼睛去聆听,并用鼻子听到香水的味道”

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